NASZA KADRA
MONIKA KONIECZNA-KOWALCZYK
Właściciel
Właściciel i założyciel przedszkola, pełni rolę dyrektora.
Wykształcenie wyższe medyczne.
MAGDALENA EYSMONT
Właściciel
Właściciel i założyciel przedszkola, pełni rolę dyrektora.
Wykształcenie: wyższe, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie.
ANNA KĄDZIELNIK
Dyrektor Przedszkola / Dyrektor Dydaktyczny
LUCY BINDULSKA
Native Speaker
I’m British , and originally came to Poland to teach English to adults. However, after having children of my own, I started working in preschool, which was initially challenging, but ultimately very rewarding. To help me with this challenge, I completed a Young Learner’s Academy course run by PASE.
It gives me enormous pleasure to share in children’s discovery of the world. And I greatly appreciate the fact that they give me instant feedback on the quality of my lessons!
Every day I visit each class and sing songs, play games and read stories, along with Teddy – a friendly bear who helps me. In this way children absorb, without even knowing it, a whole range of vocabulary and structures, as well as the natural rhythm of the language. Most of all, I hope that these songs, games and stories will form a part of their childhood that they will later cherish.
IZABELLA WINIARSKA
Nauczyciel Główny
W pracy z dziećmi dbam o ich harmonijny rozwój, kładąc jednocześnie nacisk na indywidualne potrzeby każdego z nich. Pragnę by dzieci uczyły się w twórczej i beztroskiej atmosferze. Nie ma nic cenniejszego niż uśmiech dziecka i jego pełne ufności spojrzenie.
KATARZYNA RABCZUK
Nauczyciel Języka Angielskiego
Nadrzędnym celem w mojej pracy z dziećmi jest skojarzenie nauki z przyjemnością oraz zbudowanie solidnych fundamentów do pracy z językiem na dalszych etapach edukacji. Codziennie staram się wykorzystać naturalny potencjał moich podopiecznych - ich żywiołowość, entuzjazm i ciekawość świata - tworząc lekcje bazujące na piosenkach i zabawach ruchowych.
BOGDANA BEZVERSHUK
Nauczyciel Języka Angielskiego
My name is Bogdana Bezvershuk and I’m an English teacher. For the last 6 years I was living and working in China (Beijing) with students aged 2-6. My own teaching philosophy is based on the belief that children learn and develop best when they are empowered as active agents in their own learning.
In my work with children, I inspire them to find their own passion and experience the world around them through different senses.
NATALIA CETNARSKA
Nauczyciel Języka Angielskiego
MARLENA DĘBOWSKA
Nauczyciel Główny
Lubię prace z dziećmi ponieważ dzieci są kreatywne, maja wiele niesamowitych pomysłów każdego dnia, są twórcze, uśmiechnięte i codziennie gotowe do nowych wyzwań. Najważniejszy w pracy z dziećmi jest dla mnie dobry kontakt z nimi, to żeby czuły się bezpieczne i szczęśliwe w przedszkolu.
JULIA GARASHENKO
Nauczyciel języka angielskiego
I have worked as a teacher of English for 5 years. Since I started teaching English in China, I have felt that the most pleasant thing is when your job becomes your passion.
Children are so sincere that you can always see their emotions, what they like and how they enjoy lessons. It is a pleasure and fun to teach them since you are always surrounded by the positive, relaxed and happy atmosphere!
SYLWIA SĄPOR
Nauczyciel Języka Angielskiego
Jestem absolwentką Nauczycielskiego Kolegium Nauczania Języka Angielskiego oraz Niemieckiego na Uniwersytecie Warszawskim. Ukończyłam liczne kursy z zakresu nowoczesnych metodyk nauczania dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
Wierzę, że gry i zabawy są skuteczniejszą metodą dydaktyczną, niż szkolna ławka. Bardzo ważna jest dla mnie przyjazna atmosfera i poczucie bezpieczeństwa małych uczniów. Uśmiech dziecka jest dla mnie zastrzykiem dobrego humoru oraz motywacją do działania.
Flourish Odoje
Nauczyciel Języka Angielskiego
I have been working as an English teacher in Poland for 3 years. Working
with the age group of 2-8 years old, Also worked as an English Teacher of
class 0 in PBA.
My aim is for the kids to be happy, confident and enthusiastic learners. To
encourage creative, enquiring minds. To enable each Child to reach their
full potential by fostering self esteem and a sense of achievement. To
encourage the development of skills and attitudes to promote lifelong
learning.
Wiktoria Nagrodzka
Nauczyciel Języka Angielskiego
Przygoda z językiem angielskim zaczyna się w życiu człowieka zawsze bardzo niespodziewanie. Inicjatorem może być piosenka, zabawa z dziećmi, bajka, książka a to wszystko już w pierwszych latach życia młodego człowieka może w przyszłości przerodzić się w pasję. Moim zadaniem jest być inicjatorem pasji i w swoim nauczaniu chcę, aby dzieci poznały wesołą i ciekawą stronę języka angielskiego.
W swojej pracy kładę także szczególny nacisk na tzw. dryl językowy, czyli ciągłe powtarzanie słów oraz wyrażeń po to aby gotowe konstrukcje zawidniały w głowach dzieci i w odpowiednim momencie zostały po prostu użyte. Języka angielskiego uczę od 8 lat.
Olimpia Seweryn
Nauczyciel języka angielskiego
Praca z najmłodszymi dziećmi jest moją pasją. Moim priorytetem jest kształtowanie przestrzeni edukacyjnej zachęcającej dzieci do podejmowania aktywności. Koncentruję się na ich rozwoju poprzez zabawę, interakcję z innymi dziećmi jak również pomóc im w dążeniu do ich samodzielności.
DOROTA TKACZYK
Nauczyciel Główny
Dzieci są pełne radości, nie ukrywają emocji, mówią co myślą, mają niesamowitą wyobraźnię, praca z nimi to codzienne odkrywanie świata na nowo.
MARTA CHMIELEWSKA
Psycholog
Oprócz pracy w przedszkolu Kids Academy jestem związana z Fundacją Scolar gdzie zajmuje się terapią dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, psychoterapią dzieci i młodzieży oraz prowadzeniem zajęć z zakresu treningu umiejętności społecznych. Prowadzę również zajęcia grupowe dla dzieci i młodzieży w poradni Przystań Psychologiczna.
Uważam że praca psychologa wymaga ciągłego rozwoju i doszkalania się dlatego aktualnie odbywam 4- letnie szkolenie w zakresie terapii poznawczo – behawioralnej w Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej które jest akredytowane przez Oxford Cognitive Therapy Centre. Szkolę się również w terapii schematu dzieci i młodzieży oraz dorosłych. Pracuję pod superwizją. Praca z dziećmi daje mi dużo satysfakcji oraz radości.
DOMINIKA PIETRAS
Keyboard, Rytmika
KALINA KWIATKOWSKA
Logopeda
Uśmiech i współpraca dziecka to jedna z największych nagród jaką mogę otrzymać za swoją pracę, dlatego robię wszystko, aby dzieci z przyjemnością chodziły na moje zajęcia.
Przyjazna atmosfera to klucz do odpowiedniej motywacja dla dzieci i ich rodziców. Jest to szczególnie ważne ponieważ efekty pracy najlepiej widać, gdy działania terapeutyczne obejmują nie tylko 30 min terapii, ale gdy dziecko i rodzice aktywnie uczestniczą w procesie terapeutycznym.
Jako terapeuta wciąż rozwijam swoje zainteresowania i warsztat terapeutyczny z zakresu logopedii, aktywnie uczestnicząc w szkoleniach oraz współpracując z innymi terapeutami.
RENATA KARNIŁOWICZ
Gimnastyka Korekcyjna
Gimnastyka korekcyjna, inaczej Korekcja Wad Postawy, to ćwiczenia mające na celu profilaktykę oraz przeciwdziałanie wadom w obrębie całego układu ruchu (wiązadłowo-mięśniowego).
W przedszkolu moje zajęcia służą głównie profilaktyce i wczesnemu wykrywaniu nieprawidłowości w postawie dzieci. Uczą się podstawowych ćwiczeń korekcyjnych tj. wzmacniających i rozciągających osłabione lub przykurczone mięśnie.